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专家论坛
新工科建设背景下机械类专业人才培养穆春阳;马行;张春涛;王彩霞;曹艳丽;1-4+13
高校小班化教学研究唐柏赞;黄翔;周烨;5-8
高职院校大学英语混合式教学改革路径朱东华;朱启芸;伍彩芬;9-13
教育观察
荀子“成人”理论对高校培养时代新人的启示张传恩;14-17
习近平新时代中国特色社会主义思想引导下高校思政工作探索黄昕莹;秦桂芬;18-21
地方高校如何借助红色文化传承红色基因——以陕西关中地区高校为例张美赞;22-25
GIS专业自然地理学野外实习质量提升路径刘芳;龙飞帆;李亦秋;26-29
课程思政与思政课程协同育人的辩证关系、生成逻辑和实践理路杜佳乐;刘保庆;30-33
德育研究
新商科背景下“管理伦理学”课程思政教学探索陈秋兰;34-37
大学生革命道德教育的开展田静;38-41
教育类专业课程与思政元素的耦合育人刘东英;42-45
“管理信息系统”课程思政教学探究程霞;46-49
高校课程思政共同体的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑周海娣;赵沙沙;50-53
课程思政视域下体育专业大学英语教学方法——以Hope English教材为例李洁;54-57
课程思政背景下高职院校大学语文教学中传统文化教育的实施唐晓燕;王青;58-61
红色研学旅行思政教育功能的实现甘慕仪;62-65
素质拓展
基于核心素养的高校人力资源管理专业人才培养王茜;66-69
土木水利专业学位研究生培养探究刘慧萍;马小莉;李宝平;李成华;70-73
混合教学模式下高校通识类课程对学生综合素质提升的思考刘勃然;74-77
酒店管理专业实习生工匠精神的培育方婕;78-81
大学生劳动精神培育的机理和路径黄琪;82-85
基于医学生健康科普职业素养的“TIPS”培养体系研究李芳;敖博;陈明会;唐茂丹;86-89
“三全育人”视域下医学检验技术专业劳动教育探究涂丽娜;耿妍君;郭若思;90-93
大数据背景下高校专业人才培养模式改革范宁;叶素苹;94-97
类型教育视域下高职院校人才培养研究与实践——以重庆建筑科技职业学院为例李益;徐阳会;98-101
中医护理教学中学生创新思维能力的培养迟俊梅;102-105
学生托福口语存在问题及提升策略李芳霞;王渭江;106-109
心理素养
大学生压力和压力信念与躯体化、抑郁及焦虑的关系彭韫霏;辛子悦;周祺宸;韩怡彤;杜小霞;110-115
大学生心理健康教育创新机制研究于洪雨;薛智铭;易爱军;仲蕙;116-119
广西大中小学心理健康教育现状调查李韦嫦;甘瑜;卢文芳;吴沁嶷;120-123
核心素养视域下初中生心理健康教育课程模块化探究马玲珑;124-127
师资建设
医学院校新入职教师培训项目实施效果调查研究杨森;杨赟;128-131
高校教师健康素养水平调查朱瑞杰;周丽华;132-135
高校思政辅导员的职责范围与必备素质——以宁夏警官职业学院为例侯灵华;136-139
基于学生满意度的中职教师信息能力现状及培养策略——以J市某中等专业学校为例陆佳玮;140-144
信息素养
基于教师发展共同体的高校无机化学虚拟教研室构建与实践程炯佳;石翛然;王小锋;段海宝;145-148
基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革肖林发;王永祥;张燕;任亮;149-152
计算机绘图课程教学改革探索陈艳华;赵澜;高志金;153-157
“双减”政策下高中信息技术学科核心素养培育路径龚蕴萌;张晓珊;158-161
高等教育
基于OBE理念的工程管理类专业“建筑结构”课程改革措施魏艳卿;162-165
扩招背景下全日制专业学位硕士研究生培养模式改革秦北辰;花喆斌;陶然;166-169
基于责任导向的多元教学模式在“诊断学”实验实践课中的应用鄢丽;陈友华;赵俊梅;170-173
物理学专业学生就业探讨高凯歌;174-177
大学生生命愿景与学业挫折感的相关研究杨玉孟;康憧翌;张旭东;178-181
基于“三全育人”理念的地方医学院校学风建设研究——以右江民族医学院口腔医学专业为例陶肖云;黎淑芳;廖明华;黄春苗;182-185
职业教育
产教深度融合下实用微生物技术课程教学改革实践——以台州职业技术学院为例张昕欣;186-189+198
高职院校学生资助工作改革路径许鹏飞;周静;190-193
专业文化视域下高职院校班级建设李玉秀;194-198